Aprender a Pensar

Repensar la Educación

“Félix qui RERUM potuit cognoscere CAUSAS”

Augusto Ibáñez

FSM

General

  • 26 Sep |

    Adoradores de la ciencia, el nuevo becerro de oro

    El último libro de Stephen Hawking, The Grand Design (Bantam 2010), ha destapado la caja de los truenos contra todo lo que suene a religión y sentimiento de misterio, de modo que en cuanto se anunció, periodistas, blogueros y tertulianos se apuntaron a una nueva caza de brujas, con la ciencia a modo de ariete, y […]

  • 23 Abr |

    Los peligrosos pasos de cebra

    Lo he oído esta mañana en la radio, en un espacio publicitario de Tráfico: “El 90% de los atropellos en ciudad ocurren fuera de los pasos de cebra”. Supongo que la intención del Ministerio era concienciar al peatón del serio peligro de cruzar por zonas no autorizadas. Pero pensemos un poco. Decir que el 90% […]

  • 01 Mar |

    A vista de pollo

    Como siempre, la ciencia poniendo todo patas arriba. Resulta que ahora es el pollo quien tiene vista de lince y no al revés. Un artículo muy serio, como su nombre indica –“Avian Cone Photoreceptors Tile the Retina as Five Independent, Self-Organizing Mosaics”- publicado en la Public Library of Science ONE, demuestra en resumidas cuentas que […]

  • 24 Feb |

    Inteligencia visceral

    Me permito acuñar este nuevo concepto, quizá como reacción a la moda de inteligencia emocional que nos invade. En realidad son términos conectados: el propio DRAE dice de visceralidad “que se deja llevar por reacciones emocionales”, es decir, visceral y emocional son cara y cruz de una misma moneda. No obstante, emocional es un término […]

  • 23 Feb |

    La insuperable precisión de un reloj parado

    Leo en la prensa la noticia “El reloj más preciso del universo”. A los periodistas les encantan estas noticias dignas de Guinness, pero ¿qué se entiende por preciso? Por ejemplo, ¿qué es más preciso, un reloj que da la hora exacta varias veces al día u otro que se aproxima mucho a la hora exacta […]

  • 10 Feb |

    El inicio de la vida y del individuo

    El debate en torno al inicio de la vida humana es complejo y genera enormes desencuentros, por lo que es necesario abordar las posturas divergentes desde la reflexión, el rigor y el respeto. Trataré de reflejar algunas de esas posturas en este post, huyendo de toda concesión a lo emocional, aunque sea difícil evitarlo. El primer punto, […]

  • 10 Feb |

    La amígdala, el centro de control emocional

    Es sabido que las emociones se generan en el sistema nervioso: las de miedo o de rabia se originan en la amígdala cerebral, aunque las de alegría o de felicidad no se sabe bien dónde se producen. La amígdala es una pequeña estructura situada en el interior de los lóbulos temporales de cerebro y su […]

  • 10 Ene |

    Colectivos inteligentes con individuos idiotas: la naturaleza ya lo había inventado

    Interesante el debate abierto en torno al post “La gente es idiota; los grupos de gente no”. Yo más bien diría que cuando la gente es idiota, los grupos de gente pueden no serlo, mientras que, por desgracia, cuando la gente es muy inteligente, resulta difícil formar grupos inteligentes. El problema es que para generar […]

  • 07 Ene |

    Pi

    Pi es, incluso para quien no esté en la harina algebraica, un número mágico. Para contextualizar su relevancia permítanme aclarar que, en la historia del álgebra, hubo que crear los números enteros para poder resolver ecuaciones del tipo a+x=b, donde a y b eran números naturales, y los números racionales para las del tipo a·x=b. […]

  • 11 Dic |

    Ética para tiburones

    Recientemente vi al mismísimo Mario Conde en Intereconomía -valga la redundancia- dando lecciones de ética, nada menos. Aún sin superar los efectos del impacto entré en su blog, donde ya no me sorprendió ver sus ataques contra la derecha clásica -“altavoz del dogma católico”- de la que se desmarca. La derecha que representa Conde es […]


Aprender a Pensar